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ほけコよみよみ会

★講座概要★ 姫先生の著書を輪読して、参加者同士でアウトプットすることを通して、さらに深い気づきを...

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実践事例 毎日の質問

「感想・実践フォーム」へ送っていただいた内容を許可を得て掲載いたします。 ブランチ・ステム...

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【ブランチ・ステム会員向け】掲示物や保健だよりに使える「毎日の質問」 No.98-No.102

ブランチ・ステム会員様向けに、掲示物や保健だよりに使える「毎日の質問」「掲示物や保健だよりに使ってい...

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実践交流オンラインカフェ3月  頭の中を「見える化」して、未来をつかむ行動をしていくには?

★講座概要★夏の保健室コーチング全国大会で、いろんな刺激を受け、「あれもやりたい!」「これもやりたい...

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Nちゃん先生の「Present」⑦ 受け容れられない人(嫌い・苦手)の中に、自分がいる?

〔参考資料〕今回のテーマは「受け容れられない人(嫌い・苦手)の中に、自分がいる?」です。受け容れられ...

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心を育てる絵本の紹介No.31

〔参考資料〕 養護教諭(保健室の先生)時代に出会った絵本、小学校で 40 年勤務し、退職してから出...

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【ブランチ・ステム会員向け】掲示物や保健だよりに使える「毎日の質問」 No.93-No.97

ブランチ・ステム会員様向けに、掲示物や保健だよりに使える「毎日の質問」「掲示物や保健だよりに使ってい...

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実践事例 妖怪カード

HMフォローアップ ネヂカラサイト「感想・実践フォーム」へ送っていただいた内容を許可を得て掲載いたし...

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実践交流オンラインカフェ2月  しゃべくり5 学校保健委員会どげんかせんといかん!

★講座概要★ 学校保健委員会」どうしていますか?「誰も協力してくれない。」「なんで私だけが?」など...

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実践事例 深く悩み落ち込んで来室した児童との面談

「感想・実践フォーム」へ送っていただいた内容を許可を得て掲載いたします! 深く悩み落ち込んで来室した...

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